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芙蓉王-五部分:每年支撑一批中小学思政课教师在职攻读硕博学位

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  据教育部音讯,教育部、财务部等五部分近来印发《关于加强新时代中小学思想政治理论课教师队芙蓉王-五部分:每年支撑一批中小学思政课教师在职攻读硕博学位伍建造的定见》(以下简称《定见》),从加强中小学思政课教师队伍装备办理、提高中小学思政课教师本质才能、立异中小学思政课教师点评鼓励机制等方面提出要求,清晰要打造一支专职为主、专兼结合、数量足够、本质优异、名师辈出的中小学思政课教师队伍。

  《定见》要求完善编制保证,核定或调整中小学编制时应充分考虑思政课教师装备状况,严厉按要求配齐思政课教师。小学低、中年级应装备必定数量的专职思政课教师,小学高年级思政课教师应以专职为主,有条件的地方可逐渐提高专职装备份额。初中、高中应配齐专职思政课教师。

  实施中小学思政课特聘教师准则,延聘本地区党政干部、社科理论界专家、爱国主义教育基地负责同志以及各行业先进榜样、英雄人物等定时到中小学讲课或作陈述

  树立中小学思政课教师退出准则,对在教育教育活动中危害党中央威望、违背党的路线方针政策的按相关要求从严处理,对违背作业品德行为的、不能担任思政课教育和未按芙蓉王-五部分:每年支撑一批中小学思政课教师在职攻读硕博学位要求完结训练学时的及时调离或退出思政课教师岗位

  《定见》提出,要树立中小学思政课教师轮训准则,每3年对中小学思政课教师至少进行一次不少于5日的会集脱产训练,并归入在职(岗)训练学时记载。拟定出台中小学思政课教师专业规范,加强中小学思政课统编教材教法训练,经过国培方案加强中小学思政课教师训练,培育思政课“种子”教师。

  各中小学校要将思政课教师实践教育归入年度作业方案,保证每位思政课教师每年参与实践教育活动不少于2次,其间参与外县(区、市)实践教育活动至少1次。定时安排中小学思政课骨干教师出国研修。

  依据《定见》,高校将加强思政教育相关专业建造,适度扩大招生规划;在研究生招生中,将给予中小学思政课教师专门名额你是风儿我是沙,每年支撑一批优异中小学思政课教师在职攻读思政教育相关硕士、博士学位。

  推动大中小学思政课教师专业展开一体化团队建造,每年遴选一批国家级演示团队,保证每个团队包括各学段思政课教师,定时展开大中小学思政课一体化教育研究活动。

  《定见》还提出,变革中小学思政课教师点评机制,杰出课堂教育质量和育人实效的导向,拟定与中小学思政课教师岗位特色相匹配的点评规范;完善中小学思政课教师教育变革鼓励机制,引导广阔思政课教师不断提高教育教育水平,推动国家级中小学思政课名师作业室建造;健全中小学思政课教师赞誉奖赏机制,选树优异思政课教师先进典型,在有关赞誉中向思政课教师歪斜。

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(责任编辑:DF506)